عرض مشاركة واحدة
  #1 (permalink)  
قديم 08-08-2008
الصورة الرمزية همس الإحساس
همس الإحساس غير متصل
مـراقـبه عـامـه

 



همس الإحساس is on a distinguished road
Talking لماذا رسب الطالب البدوي في التعبير؟

لماذا رسب الطالب البدوي في التعبير


رسب أحد الطلاب في مادة التعبير . . . و من الغريب أن يرسب أي طالب


في مادة سهله كالتعبير , و
عندما سئل مدرس الطالب عن سبب رسوبه في
إمتحانات التعبير ... أجاب المدرس : و
الله يا إخوان الطالب لا
يستطيع التركيز و في كل مره نعطيه يكتب عن موضوع يخرج
عنه . . . .
فقال المدرسون : أعطنا عينات من مواضيع التعبير التي كتبها الطالب
.
. . فقال المدرس : على سبيل المثال طلبنا من الطلبه كتابة موضوع عن

فصل
الربيع .. . فكتب الطالب ( فصل الربيع من أجمل الفصول في السنه
تكثر فيه
المراعي الخضراء مما يتيح للجمل أن يشبع من تلك المراعي, و
الجمل حيوان بري
يصبر على الجوع و العطش أياما , و يستطيع المشي على
الرمل بكل سهوله و يسر
, , , , و يربي البدو الجمل , فهو سفينه
الصحراء , فينقل متاعهم و يساعدهم على
الترحال من منطقه لأخرى . . .
و الجمل حيوان أليف . . . . . إلخ إلخ إلخ
. . . .) و يستمر الطالب
في التغزل في الجمل و ينسى الموضوع الرئيسي . . . . فقال
المدرسون قد
يكون قرب
موضوع الربيع من الجمل و إرتباطه بالرعي هو الذي جعل
الطالب يخرج عن
الموضوع . . . فقال المدرس : لا , خذو على سبيل المثال هذا
الموضوع
الذي طلبنا فيه من الطلبه أن يكتبوا عن الصناعات و التقنيه في

اليابان .... فكتب الطالب (تشتهر اليابان بكثير من الصناعات و منها

السيارات , لكن البدو يعتمدون في تنقلاتهم على الجمل و الجمل حيوان

بري
يصبر على الجوع و العطش أياما , و يستطيع المشي على الرمل بكل
سهوله و يسر ,و
يربي البدو الجمل , فهو سفينه الصحراء , فينقل متاعهم
و يساعدهم على الترحال من
منطقه لأخرى . . . و الجمل حيوان أليف . .
>. . . . . .) , فقال المدرسون هل
هناك موضوع أخر ؟ فقال المدرس : كل
موضوع يبدأ فيه بنصف سطر ينتهي بصفحات عن
الجمل . . وهذا موضوع بعيد
جدا عن الجمل " أكتب موضوعا عن الحاسب الآلي و
فوائده " فكتب الطالب(
الحاسب الآلي جهاز مفيد يكثر في المدن و لا يوجد عند
البدو , لأن
البدو لديهم الجمل , و الجمل حيوان بري يصبر على الجوع و العطش
أياما
, و يستطيع المشي على الرمل بكل سهوله و يسر , , , , و
يربي البدو
الجمل , فهو سفينه الصحراء , فينقل متاعهم و يساعدهم على
الترحال من منطقه
لأخرى . . . و الجمل حيوان أليف . . . . . . )
و بعد رسوب الطالب قدم شكوى
للوزير بعد طلب الوزير التحقيق في
الموضوع فكتب الطالب في خطاب
الشكوي
>>>
" سعادة وزير التربيه و التعليم . . . السلام عليكم
ورحمة الله
وبركاته
..
أقدم لمعاليكم تظلمي هذا و فيه أشتكي مدرس مادة
التعبير , لأني
صبرت عليه صبر الجمل , و الجمل حيوان بري يصبر على الجوع و
العطش
أياما , و يستطيع المشي على الرمل بكل سهوله و يسر , , , , و يربي

البدو الجمل , فهو سفينه الصحراء , فينقل متاعهم و يساعدهم على

الترحال من
منطقه لأخرى . . . و الجمل حيوان أليف . و كما يعلم
سعادتكم فإن الجمل يستمد
طاقته من سنامه الذي يخزن فيه الكثير من
الشحوم , أما عيني الجمل ففيها طبقه
مزدوجه تحمي العينين من الرمال و
العواصف .. . . . آمل من سعادتكم النظر إلى
تظلمي هذا و ظلم المدرس
لي مثلما ظلم الجمل في عصرنا هذا بأكل كبدته في الفطور
في جميع
الوزارات و الدوائر الحكوميه
و لكم مني خالص الشكر و
العرفان

مما وردني على الإيميل



التوقيع:


لمن أراد قراءة قصائدي وخواطري فليتكرم بتوجهه إلى هذا الرابط:-

رد مع اقتباس